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Los Marcadores Sociales.

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Los Marcadores Sociales

20 Herramientas de la Web 2.0 en el aula

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Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los días. Aunque algunas de estas herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula, pueden ser herramientas de aprendizaje extremadamente efectivo para la tecnología de hoy en día los estudiantes y sus profesores orientada emprendedora. Muchos de estos maestros son la búsqueda de los últimos productos y tecnologías para ayudar a encontrar maneras más fáciles y eficaces para crear productivo de aprendizaje en sus estudiantes. Más y más profesores están utilizando los blogs, podcasts y wikis, como otro enfoque de la enseñanza. Hemos creado una lista de 100 herramientas que crees que va a fomentar la interactividad y la participación, motivar y capacitar a sus estudiantes, y crear una diferenciación en su proceso de aprendizaje. Interactividad Utilice estas herramientas para la participación activa de los estudiantes en el aula. 1.  WordPress.org  Un y de código abierto de software libre que hace de pub

Importancia de la Web 2.0

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En nuestra vida diaria es de vital importancia utilizar la Web 2.0 como un instrumento que facilita nuestra vida, no solo en cuanto a información ni a la parte social, sino también como un medio en el cual de al alumno un medio para acceder al conocimiento. En el caso de las redes sociales, nos ayudan a compartir una infinita información facilitándola de forma inmediata (videos, fotos, comentarios, blogs). En cuanto a las aplicaciones en línea, nos facilitaran el acceso a la información, optimizando tiempo. Mostrar al usuario, el uso de las herramientas y metodologías implícitas en la web 2.0 para construir su propio conocimiento que favorecen a la comunicación, como principal característica. El aprendizaje en la actualidad ha sido impactado por las nuevas tecnologías, que vienen contribuyendo a la agilidad de la información y en el caso que nos compete como es la educación y la enseñanza, puesto que se conoce de todo aún más a través de una teoría del aprendizaje en la era